Quand on rédige un récit au passé, on doit utiliser le passé simple et l’imparfait. Comment choisir entre ces deux temps du récit ?
CONSEIL N°1
BEAUCOUP lire pour « habituer » son oreille aux différentes terminaisons de verbes et combinaisons de temps.
CONSEIL N°2
Bien réfléchir à ce que l’on écrit : narration ou description ?
Le plus souvent on emploie les deux temps dans la même phrase :
Barnabé contemplait le coucher de soleil quand soudain il aperçut une soucoupe volante se détacher dans le ciel et atterrir à ses pieds.
En lien avec cette leçon sur l’emploi de l’imparfait ou du passé simple
Leçons
- Conjuguer à l’imparfait de l’indicatif
- Les valeurs d’emploi de l’imparfait
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
Exercices
- Conjugaison en colonne
- Mots croisés
- Conjugaison dans un texte (1) – Victor Hugo, Les Misérables
- Conjugaison dans un texte (2) – Victor Hugo, Les Misérables
- Conjugaison dans un texte (3) – Madame D’Aulnoy, Le Prince Lutin
- Conjugaison dans un texte (4) – Charles Perrault, Le Petit Poucet
- Conjugaison dans un texte (5) – Madame D’Aulnoy, Le Rameau d’or
- Conjugaison dans un texte (6) – Alain Fournier, Le Grand Meaulnes
- Conjugaison dans un texte (7) – Hector Malot, Sans Famille
- Exercice de réécriture – Hector Malot, Sans Famille
- Exercice de réécriture brevet n°12
- Exercice de réécriture brevet n°18
- Exercice de réécriture brevet n°27
- Imparfait et plus-que-parfait – conjugaison dans un texte – Hector Malot, Sans Famille
- Conjuguer le verbe être
- Conjuguez le verbe avoir
Douze verbes indispensables : l’imparfait de l’indicatif – défi flash
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
- Histoire d’Imparfait et de Passé simple – Dictée
Défis Flash conjugaison
- Etre et avoir à tous les temps – défi flash
- Etre à tous les temps – défi flash
- Avoir à tous les temps – défi flash
- Aller à tous les temps – défi flash
- Faire à tous les temps – défi flash
- Dire à tous les temps – défi flash
- Venir à tous les temps – défi flash
- Prendre à tous les temps – défi flash
- Savoir à tous les temps – défi flash
- Vieillir à tous les temps – défi flash
- Appeler à tous les temps – défi flash
- Voir à tous les temps – défi flash
- Pouvoir à tous les temps – défi flash
- Grand défi de conjugaison : 100 formes verbales à tous les temps – défi flash
- Les trois groupes de verbes – défi flash
En lien avec le passé simple
Leçons
- Conjuguer au passé simple de l’indicatif
- Les valeurs d’emploi du passé simple
- Employer l’imparfait ou le passé simple ?
- Les conjonctions de subordinations suivies de l’indicatif (dans la leçon sur les compléments circonstanciels)
Exercices
- Conjugaison à l’oral
- Conjugaison en colonne
- Mots croisés
- Classer des verbes selon leur conjugaison au passé simple (1)
- Classer des verbes selon leur conjugaison au passé simple (2)
- Choisir la forme correcte
- Le pendu : verbes avec voyelle -u
- Le pendu : verbes avec voyelle -i
- Le pendu : verbes avec voyelle -a
- Douze verbes indispensables au passé simple – Défi flash
- Conjugaison dans un texte (1) – Charles Perrault, « Le Petit Poucet », Contes
- Conjugaison dans un texte (2) – Charles Perrault, « Le Petit Poucet », Contes
- Conjugaison dans un texte (3) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer
- Conjugaison dans un texte (4) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer
- Conjugaison dans un texte (5) – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer
- Conjugaison dans un texte (6) – Alexandre Dumas, Le Comte de Monte Cristo
- Exercice de réécriture – Marc Twain, Les Aventures de Tom Sawyer
- Exercice de réécriture brevet n°4 – A. Ernaux, La Place
- Exercice de réécriture brevet n°7 – Daudet, Le Petit Chose
- Exercice de réécriture brevet n°25 – Albert Camus, L’Etranger
- Exercice de réécriture brevet n°26 – Andrée Chedid, Le Message
- Exercice de réécriture brevet n°27 – Jules Vallès, L’Enfant.
- Exercice de réécriture brevet n°38 – Colette, Claudine à l’école
- Conjuguer le verbe être
- Conjuguez le verbe avoir
- Indicatif passé simple, futur, imparfait ou conditionnel présent : reconnaître les modes et les temps
Indicatif passé simple, futur, imparfait ou conditionnel présent : reconnaître les modes et les temps – JEU SAUTE GRENOUILLE
- Imparfait ou passé simple ? (1) – Madame d’Aulnoy, Le Nain Jaune.
- Imparfait ou passé simple ? (2) – Charles Perrault, « Le Chat Botté »
- Imparfait ou passé simple ? (3) – Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours
- Histoire d’Imparfait et de Passé Simple – dictée
Défis Flash conjugaison
- Etre et avoir à tous les temps – défi flash
- Etre à tous les temps – défi flash
- Avoir à tous les temps – défi flash
- Aller à tous les temps – défi flash
- Faire à tous les temps – défi flash
- Dire à tous les temps – défi flash
- Venir à tous les temps – défi flash
- Prendre à tous les temps – défi flash
- Savoir à tous les temps – défi flash
- Vieillir à tous les temps – défi flash
- Appeler à tous les temps – défi flash
- Voir à tous les temps – défi flash
- Pouvoir à tous les temps – défi flash
- Grand défi de conjugaison : 100 formes verbales à tous les temps – défi flash
- Les trois groupes de verbes – défi flash