Une phrase est une suite ordonnée de mots : elle commence par une majuscule, se termine par un point, a un sens.
Une proposition est un groupe de mots liés par le sens et comportant un verbe (conjugué à un mode personnel ou non conjugué, aux modes participe ou infinitif).
Une phrase peut être verbale (contenir un verbe conjugué) ou non verbale (ne pas contenir de verbe conjugué).
Analyser une phrase, c’est analyser son type, ses formes, son nombre de propositions.
NB : conformément la nomenclature de l’éducation nationale, la voix sera considérée comme une forme de la phrase.
Résumé en image
Exemples
1. [Barnabé a mangé des bonbons] et [en a donné à Hortense.]
2. Comme Barnabé a l’air heureux de manger des bonbons !
3. Ne mange pas de bonbons !
4. Barnabé a-t-il mangé tous ses bonbons ?
5. C’est Barnabé qui a mangé tous les bonbons !
6. Les bonbons, c’est Barnabé qui les a mangés.
7. Il arrive que Barnabé mange des bonbons.
Types de phrase
La phrase déclarative (1)
Phrase « habituelle », terminée par un point. Elle transmet une information.
Leçon en vidéo (cm2 – 6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé
La phrase injonctive (3)
Phrase terminée par un point ou un point d’exclamation. Elle contient un verbe à l’impératif ou un autre moyen grammatical de donner un ordre.
Consulter la leçon complète sur la phrase injonctive.
La phrase interrogative (4)
Phrase terminée par un point d’interrogation. Elle pose une question.
Consulter la leçon complète sur la phrase interrogative.
Formes de phrase
La phrase affirmative (1,2,4)
C’est la phrase habituelle. Elle permet d’affirmer quelque chose.
La phrase négative (3)
Phrase qui permet de nier quelque chose. Le plus souvent, la négation est exprimée par « ne…pas » (ou « ne…plus », « ne…que », « ne…jamais »). La négation encadre le verbe.
La phrase exclamative (2)
Phrase qui permet d’exprimer ou renforcer un sentiment, une émotion, un souhait en employant le point d’exclamation à l’écrit et une intonation montante à l’oral.
Consulter la leçon complète sur la phrase exclamative.
La phrase emphatique (5,6)
Phrase qui permet de mettre en relief un élément en le plaçant au début, en le répétant ou en changeant l’ordre habituel.
La phrase impersonnelle
Phrase qui contient un verbe à la forme impersonnelle (un verbe conjugué à la troisième personne du singulier, dont le sujet « apparent » est « il »).
La phrase active
Le sujet réalise l’action exprimée par le verbe. Il y a un COD.
Barnabé mange des bonbons.
Consulter la leçon complète sur la voix active.
La phrase passive
Le sujet subit l’action exprimée par le verbe. L’action est réalisée par le complément d’agent.
Des bonbons sont mangés par Barnabé.
Consulter la leçon complète sur la voix passive.
Complexité de la phrase (nombre de propositions)
Qu’est-ce qu’une proposition ?
Consulter la leçon complète sur les propositions.
La phrase simple (2,3,4)
Phrase formée d’une seule proposition (un seul verbe conjugué) : une proposition indépendante.
Leçon en vidéo (cm2 – 6°) : la phrase simple
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé.
La phrase complexe (1)
Phrase formée de deux propositions ou plus (deux verbes conjugués ou plus) :
- des propositions indépendantes coordonnées.
- des propositions indépendantes juxtaposées.
- une proposition principale et des propositions subordonnées.
Consulter la leçon complète sur la phrase complexe.
En lien avec cette leçon sur la phrase
Leçons
- La phrase : type, forme, propositions et voix
- La phrase complexe
- Les propositions indépendantes et principales
- Les différentes propositions subordonnées
- Les conjonctions de subordination
- La phrase interrogative et les outils interrogatifs
- La phrase exclamative et les outils exclamatifs
- La phrase injonctive
- Exprimer la condition, l’hypothèse
- La ponctuation
Exercices
- Analyser des phrases (1)
- Analyser des phrases (2)
- Phrase simple ou complexe ?
- Analyser des phrases complexes (1)
- Analyser des phrases complexes (2)
- Analyser des phrases complexes (3)
- Délimiter les propositions dans des phrases (1)
- Délimiter les propositions dans des phrases (2)
- Trouver des propositions subordonnées
- Former des phrases interrogatives
- Exercice de ponctuation
- Analyser la formation de phrases injonctives
- Voix active ou voix passive (1) ?
- Voix active ou voix passive (2) ?
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (1) Henri Barbusse, Le Feu, journal d’une escouade
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (2) R. Gary, La Promesse de l’aube
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (3) Albert Camus, La Peste
- Temps à la voix passive (1)
- Temps à la voix passive (2)
- De la voix active à la voix passive
- De la voix passive à la voix active
- Trouver des compléments d’agent
- Compléments d’agent ou compléments circonstanciels ?
