La phrase simple est formée d’une seule proposition (un seul verbe conjugué) nommée proposition indépendante.
La phrase complexe est formée de deux propositions ou plus (deux verbes conjugués ou plus). Il y a trois façons de relier les propositions qui forment une phrase complexe.
Résumé en image
Leçon en vidéo (cm2 – 6°)
Animation vidéo « les fondamentaux » du réseau Canopé
Phrase complexe formée par coordination de propositions indépendantes
Les conjonctions de coordination
Les propositions (indépendantes) peuvent être reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car).
| Barnabé prend son petit déjeuner | et | Hortense prend sa douche. | |
|
Proposition indépendante |
[lien : coordination] |
Proposition indépendante |
|
Leçon en vidéo (cm2 – 6°)
Animation vidéo « Les fondamentaux » du réseau Canopé
Les adverbes jouant le rôle de conjonctions de coordination
Dans une phrase complexe, les propositions (indépendantes) peuvent également être reliées par des adverbes jouant le rôle de conjonctions de coordination.
Barnabé a eu vingt en SVT pourtant ce n’est pas sa matière préférée.
Consultez la leçon sur les adverbes pour en apprendre davantage.
Phrase complexe formée par juxtaposition de propositions indépendantes
Les propositions (indépendantes) ne sont pas reliées par des mots, mais par des signes de ponctuation (virgule, point-virgule, deux points).
|
Barnabé prend son petit déjeuner |
, | Hortense prend sa douche. |
|
Proposition indépendante |
[lien : juxtaposition] |
Proposition indépendante |
Leçon en vidéo (cm2 – 6°)
Animation vidéo « Les fondamentaux » du réseau Canopé
Phrase complexe formée par subordination
Les propositions (une principale et une subordonnée) sont reliées par des conjonctions de subordination (que, si, quand…)
|
Barnabé pense |
qu’Hortense prend son déjeuner. |
|
Proposition principale |
Proposition subordonnée |
En lien avec cette leçon sur la phrase complexe
Leçons
- La phrase : type, forme, propositions et voix
- La phrase complexe
- Les propositions indépendantes et principales
- Les différentes propositions subordonnées
- Les conjonctions de subordination
- La phrase interrogative et les outils interrogatifs
- La phrase exclamative et les outils exclamatifs
- La phrase injonctive
- Exprimer la condition, l’hypothèse
- La ponctuation
Exercices
- Analyser des phrases (1)
- Analyser des phrases (2)
- Phrase simple ou complexe ?
- Analyser des phrases complexes (1)
- Analyser des phrases complexes (2)
- Analyser des phrases complexes (3)
- Délimiter les propositions dans des phrases (1)
- Délimiter les propositions dans des phrases (2)
- Trouver des propositions subordonnées
- Former des phrases interrogatives
- Exercice de ponctuation
- Analyser la formation de phrases injonctives
- Voix active ou voix passive (1) ?
- Voix active ou voix passive (2) ?
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (1) Henri Barbusse, Le Feu, journal d’une escouade
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (2) R. Gary, La Promesse de l’aube
- Voix active ou voix passive dans un texte littéraire (3) Albert Camus, La Peste
- Temps à la voix passive (1)
- Temps à la voix passive (2)
- De la voix active à la voix passive
- De la voix passive à la voix active
- Trouver des compléments d’agent
- Compléments d’agent ou compléments circonstanciels ?
